 |
Frihet - Rättvisa - Solidaritet - Demokrati - Alla människors lika värde |
Jag läser torsdagen den 16 maj 2013 hur Lärarförbundets
förbundsordförande Eva-Lis Sirén enligt tidningen Metro sagt följande:
Stora barngrupper och
personalnedskärningar gör att förskollärarna nu går på knäna.
Trots att den nya
skollagen och läroplanen gett förskollärarna större pedagogiskt ansvar har de i
själva verket inte tid, visar en ny
undersökning från Lärarförbundet.
Enligt rapporten
uppger 90 procent av förskollärarna att de har svårt att hinna planera
-Man måste lägga
jättemycket tid på att damma, skura golv, tvätta mattor, torka stolar, säger
hon – Förskollärare ska inte vara
mångsysslare.
Hon fortsätter - Enligt Lärarförbundet ska uppgifter utanför
det pedagogiska skötas av andra yrkesgrupper, som barnskötare och städpersonal.
Slutcitat…
Alla som arbetar i Förskolan går på knäna!
Självklart kan vi Barnskötare ta allt när det gäller städ
och disk, men detta innebär att flera barnskötare måste anställas...
De gemensamma arbetsuppgifter som
Barnskötare och Förskoleläre har haft genom åren, har bestått av följande:
Planering och utvärdering av verksamheten.
Inskolning av nya barn, omvårdnad med mycket tröst, social emotionell kompitensinlärning, språkutveckling,
mattematik,
naturvetenskap,teknik, skapande, dokumentation inför föräldrasamtal, föräldrasamtal, portfolio/dokumentation digitalt, pedagogisk smartboardundervisning
Förberedelse och planering och utförande/föräldramöten.
Se till att diskvagn hamnar i kök, torka av bord efter måltid.
Sopa i hall vid dagens slut, samt efter måltider.
Avtorkning av bord och stolar, damma. Etc…
Tillsammans i Förskolans arbetslag arbetar vi
alla mot mål som enligt skollag/ läroplan ska uppfyllas.
Ett pedagogiskt ansvar och extra planering inför lärandeprocesser,
vilket är Förskolelärarens uppgift är en fantastisk tanke.
Men idag hittas för många måsten, styrda av en
regeringspolitik som strandat allt för långt bort från barnens och personalens bästa.
Åtstramad ekonomi, extra utvärderingsuppgifter, nya styrdokument och fler
barn i barngrupperna med samma personaltäthet som för 10 år sedan… formar
inte världens bästa skola!
En samarbetande, professionell personal… som älskar
sitt arbete, och känner glädjen i att locka fram barns kreativa
inlärningslust, formar världens bästa skola.
En diskussion kring när var och hur, måste hittas gemensamt kring
allas planering...
Utifrån ett ansvarsfullt samhällspolitiskt helhetsyn från
den verkliga verkligheten, kan önskemål undertecknas av de olika
parterna kring den barnfria tiden.
Görs detta i god samverkan med hänsyn till vår gemensamma arbetsmiljö, samt med tanke på
alla yrkesgrupper
som finns i dagens Förskola, är jag övertygad om att vi slipper diskussionerna
kring vem som borde ta disken…
En text av: Winnie Kavsjö
Kommunalare i Union
Anna Skarsjö, Hans Hahn, Jari Kauppinen, Susanne Eliasson,
Tanja Josic, Ulrika Winblad-Pedersen, Winnie Kavsjö